ENTREVISTAS

ENTREVISTA 1

Entrevista a la profesora Miriam Velásquez

¿Por qué entreviste a Miriam Velásquez?

Entreviste a la profesora Miriam debido a que curse con ella I y II semestre de bachillerato, y en lo personal considero que ella es una maestra muy didáctica a la hora de dar clases realmente hace lazos con el alumno para alentarlos a entender mejor la materia además de explorar varias formas para tener un mejor aprendizaje, por otro lado me parece que es una mujer alegre, disciplinada, comprensiva, que no tiene miedo a estar actualizando e investigando nuevas formas de explicar las Matemáticas.

Antes de iniciar la entrevista le explique a la profesora que propósito tenia esta entrevista, el cual era entrevistar a una mujer que considerábamos inspiradora y ejemplar y subir esta a un blog, le hable de el porque la había elegido a ella, una vez que ya había entendido la dinámica, empecé con un saludo y procedí a realizarle las siguientes preguntas.   

1.      ¿Me podría dar su nombre completo, por favor? Mi nombre completo es Miriam Velázquez Hernández.  

2.      ¿Dónde nació usted? Nací en la ciudad de México.

3.      ¿Cuántos años  tiene? Tengo 46 años.

4.      ¿Qué carrera estudio en la universidad? Yo, estudie en el politécnico la carrera de Ingeniería Mecánico Industrial.
5.    ¿En que universidad estudio? Yo estudie en el ISIME, la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica  y Eléctrica Unidad Coyoacán. 

6.      ¿Tiene usted una maestría, una especialidad o un doctorado como educadora?  Si, tengo la especialidad en Competencias Docentes por parte de la Universidad Pedagógica Nacional de México (UPN).
7. ¿Cuántos años lleva enseñando en este plantel? Dentro del CCH llevo dando clases desde hace 20 años, pero tengo 23 años en la docencia en distintas escuelas.

8.  ¿Qué la inspiro a ser profesora? Bueno, realmente yo inicie cubriendo a un amigo que iban a operar, y no había maestro sustituto en el Conalep entonces me empecé a dar cuenta que tenia ciertas  habilidades para explicar y bueno cuando los alumnos presentaban sus exámenes vi que salían bien en sus resultados, al ver esto hizo que me  diera cuenta que estaba en el lugar correcto.

9.      ¿Se  siente cómoda con el papel que ha desempeñado como profesora? Si, a mi me gusta ser docente porque todo el tiempo tienes nuevos retos, en mi caso los retos son que mis alumnos vean las matemáticas desde otro punto de vista.

10.    ¿Cómo se prepara usted antes de dar clases? Bueno, lo que pasa es que yo hago toda una planeación durante las vacaciones con los materiales que ya tengo  y de acuerdo a mi percepción durante el semestre o durante el año veo que puntos son los que voy a renovar o culés son los que voy a quitar también tomo cursos continuamente para integrar nuevas actividades a las clases.

11.   ¿Qué técnicas aplica sobre sus alumnos para que muestren mayor interés a  la materia? Busco mas problemas de aplicación que teoría,  trato de llevarlos ejemplos cotidianos.

12.   ¿Considera importante conocer el interés del alumno por las matemáticas con que finalidad? Más bien antes de conocer el interés del alumno por las matemáticas, me interesa conocer los intereses del alumno, ¿Cuales son sus objetivos a perseguir? durante un año escolar que va estar conmigo.  

13.   ¿A lo largo de su carrera ha presenta dificultades y que ha hecho para evitarlos? Si, he presentado dificultades, porque no tengo formación docente la he ido adquiriendo atreves de los años y considero que era importante antes de dar clases haber tenido una formación docente. ¿Cómo los ha enfrentado? Pues, actualizándome y tomando muchos cursos, tengo varios diplomados que hago ahora en línea y eso me permitido mejorar en algunos aspectos mi forma de plantear una situación dentro del salón de clase o actividades.

14.   Cree que es importante que el maestro se actualice constantemente? Si, para mi considero que es importante integrar varios elementos en una estrategia docente como el uso de las tecnologías, el uso del libro, las investigaciones el uso de materiales didácticos.

15. ¿Usted es madre? Si  ¿Considera que su punto de vista como madre le a permitido entender mejor a los jóvenes? Bueno, si porque pasan por diferentes etapas y te das cuenta que el aprendizaje no se realiza dentro del aula, realmente se debió de haber realizado desde la casa, entonces los alumnos presentan algunas dificultades porque no tuvieron un aprendizaje adecuado en su casa, en sus inicios sobre la matemática y  entonces en sus casas tienen algunas perspectivas malas sobre las matemáticas y  eso lo viene arrastrando hasta acá y no le permite avanzar al alumno. 

16. ¿Cómo evalúa usted a sus alumnos? La evaluación es continua no solo aplico examen, continuamente reviso tareas para ver si entendieron, ¿Cuál es el nivel que comprenden? , ósea no pongo taches a mi lo que me interesa es que haga la tarea para ver en que lo tengo que apoyar, para que así vaya escalando o subiendo de nivel en su aprendizaje.

17. ¿Por último que es lo que más le gusta de ser profesora? Lo que más me gusta es cuando realizamos actividades lúdicas donde pegan cortan, porque ellos van observando y van cambiando su perspectiva de que las matemáticas, no solo son números, si no que se puede obtener un conocimiento a través de otro tipo de actividades, que no todo son reglas a veces la intuición de como observas las cosas te da la solución, porque ya tienes toda una estructura, que has ido construyendo a través de los años una forma de pensar, una forma de resolver las cosas.   

Con la pregunta anterior concluimos la entrevista. Le mencione finalmente si ¿Gustaba  agregar algo más?. Y esto fue lo que me respondió:

Bueno que es importante que el maestro este consiente de su desarrollo, porque el como una persona que tiene que transmitir  conocimiento hay que tener técnicas para transmitirlo y darle mas elementos e integrar nuevos elementos, no ver el celular como un distractor, si no verlo como una manera de apoyarnos en el para que aprenda el alumno los aprendizajes ahora son muy diferentes a cuando nosotros fuimos a la escuela, entonces es importante darle herramientas al alumno para que mejores su aprendizaje, recordemos que los alumnos no aprenden de la misma forma, tenemos alumnos que son visuales, otros que son quinestésico, entonces hay que integrar eso en las estrategias para que todos los alumnos participen. 

Después de oír esto ultimo cordialmente me despedí, le di la gracias por su tiempo nuevamente y me retire. 

Espero que después de esta breve encuesta quede en claro porque la profesora Miriam me parece una mujer ejemplar e inspiradora, pues durante toda mi vida académica no había tenido ningún profesor que me exhortara a aprender mediante la tecnología entre otras cosas y sobre todo en las matemáticas, hasta que ingrese al CCH y la conocí ella, sus acciones y formas de enseñar me parecieron realmente admirables, porque también nos motivaba a ser mejores alumnos mediante la investigación y el internet y sobre todo ser autodidactas en lo académico, además de que no todos los maestros realizan estas acciones, porque tienen miedo a utilizar nuevas plataformas porque se significaría salirse de su zona de confort, y yo se que no soy la única que piensa esto pues conozco a varios compañeros a los que también les dejo una gran enseñanza.

Y públicamente agradezco  Profesora Miriam Velásquez por su colaboración en este proyecto.

Entrevista realizada por  Cynthia Barajas Pérez.

ENTREVISTA 2

UNA PEDAGOGA

Introducción: Esta entrevista la hago con el motivo de la materia de Historia y con el propósito de saber más acerca de su profesión; pues muy pocos saben acerca de la importancia que tiene la pedagogía en la sociedad aparte de que se les suele confundir con los maestros.
Esta entrevista se la hago a usted porque durante muchos años la he admirado, he visto el esfuerzo y desempeño que ha puesto en su trabajo, así como también he visto en varias ocasiones que muchos de sus alumnos la han reconocido de muchas maneras por lo que considero una gran pedagoga.

Sin mas empecemos:

1. ¿ Cómo se llama? Normalista Eva Cipriano Gil
2. ¿Dónde realizó sus estudios profesionales? En la Benemérita Escuela Nacional de Maestros; donde estudie para maestra de educación primaria y en La Escuela Normal Superior de Pedagogía; donde estudie pedagogía.
3. ¿ Qué es la pedagogía? Es la ciencia que se encarga del estudio de los procesos de aprendizaje y enseñanza del ser humano.
4. ¿Cómo le enseñaron a ser pedagoga? Estudiando materias elementales como psicología, ciencias de la educación, Historia de la educación, estadística, política educativa, legislación educativa (que era la columna vertebral de la pedagogía), lenguas extranjeras, estudio de las artes entre otras.
5. ¿Por qué eligió esa carrera? Porque desde era infante fui inducida por la gente que me rodeaba y por la admiración que tenía a mis maestros.
6. ¿Por qué un pedagogo puede ser maestro? Porque conoce el marco teórico y referencial que debe sustentar a un docente.
7. ¿ Qué diferencia hay entre un pedagogo y un maestro? Un pedagogo es un especialista que se encarga del estudio profundo de las ciencias de la educación y un docente es un profesional que se encarga del proceso enseñanza aprendizaje en un aula (alumno-docente)
8. ¿Cuál es el perfil con el que salió de su escuela y donde podía trabajar? Con un perfil educativo especializado en la educación en México que nos permitía trabajar como planeadores, organizadores, administradores educativos, como disciplina escolar, tenía muchos campos pero todo relacionado con el sistema educativo del país.
9.  ¿Cuánto tiempo y cómo ejerció su profesión? Ejercí mi profesión 32 años, 9 meses, 15 días, como docente, pero como pedagoga fueron aproximadamente 12 años, desempeñándome en educación especial, secundarias y a nivel primaria (como asesora). Cuando decidí estudiar pedagogía fue por la ambición que tenía de acrecentar mi cultura y estatus económico a través de incrementar mi nivel, estudiando cuatro años en la Escuela Nacional de México a partir de 1982-1986, con la intención de trabajar como docente de la Escuela Nacional de Maestros, pero en ese tiempo se creó la UPN esta creó especialidades paralelas a mi escuela, la diferencia estuvo en que la UPN creó un perfil no docente mientras que en la Escuela Normal Superior se especializaban los maestros que iban a trabajar en el nivel secundaria y en la UPN podían trabajar como docentes o administrativas. Para darle un empuje la política del gobierno nombró a los egresados directores de escuela sin conocer el campo, lo que desfasó y limito a los de la Normal Superior para que se quedaran trabajando como docentes sin desempeñarse en su area como la planeación y revisión de textos, investigación educativa, esto por las nuevas políticas educativas de Luis Echeverria, entonces a los pedagogos de ese tiempo se nos mando trabajar en otras áreas que no eran las ideales como docentes de la Nacional de Maestros o en planes, programas a nivel Superior o en otras instituciones educativas como ejes rectores para organizar y planear programas educativos acorde a la política económica que surgía en país, sino como orientadores pero como no había plazas el último semestre de la carrera se nos dio estudios sencillos para trabajar en otro perfil que no era el nuestro mas bien el de educación especial y era el resolver problemas de aprendizaje, lo cual preparaba mejor la Escuela Normal de Educación Especial, por lo que nos mandaron a grupos integrados y esto sucedió hacia ya cuatro años con el susodicho de que no había plazas para docentes obligándonos a estudiar especialidades de educación física , artística, o ir a grupos integrados entre otras de los que no teníamos idea para que íbamos pero en fin como estábamos a punto de salir de la escuela porque ya habíamos terminado ya habíamos sustentado un examen profesional y habíamos realizado una tesina por lo tanto ya debíamos estar desempeñando, sin embargo no nos asignaron clase pues en esa generación anduvimos navegando en otras escuelas, siguiendo estudiando, realizando otras prácticas del gobierno piloto. A lo mas que nos mandaron fue a ser orientadores en secundaria y a suplantar a los especialistas de educación especial (IPAL) cuando educación especial tenía su propia escuela ya mencionada, después de cuatro a seis años empezó la desaparición de la Normal Especial y Normal Superior completamente porque también desaparecieron el lugar (por esto anduvimos vagando en otras instituciones del gobierno pero nada que ver con la escuela), siendo así un gran problema para nosotros porque no pudimos poner en práctica lo que habíamos aprendido y el perfil con el que habíamos salido preparado porque era una escuela de mucho prestigio, sin embargo este perfil no era conveniente para el gobierno así que la cerraron inventando que por ahí pasaba la falla de Sn. Andrés luego en un periodo vacacional fue invadida por los militares y obviamente había desaparecido nuestra escuela. 
10. ¿Cuáles son los retos que debe afrontar un pedagogo? Un pedagogo siempre debe de estar relacionado con el sistema de producción del país porque si bien es cierto la educación forma parte de la estructura del país ya que la infraestructura la determina el modo de producción que se establece en ese tiempo, entonces, el pedagogo no puede deslindarse del modo de producción que se establece en el país, la economía y la política, ,debe  estar muy al tanto de la política que tiene cada sexenio, estar al día con las innovaciones tecnológicas. En general debe estar al pendiente de tendencias políticas, económicas y sociales para que se pueda desempeñar en la sociedad, pues el pedagogo es un vínculo entre la sociedad y el estado. 
11. ¿Se considera una buena pedagoga? El desempeño que se da en el trabajo depende del área en que se encuentra administrativo, que es satisfactoria cuando se tiene correspondencia positiva entre el estado-sociedad y la sociedad-estado esto significa que es un buen pedagogo. Si se desarrolla como docente es satisfactorio cuando los estudiante asimilan saberes y se proyectan en personas productivas (oficios o profesiones). Yo me considero una pedagoga y con mucha vocación, mas no buena porque los adjetivos se dan cuando ya no se existe.
12. ¿Cuáles son las características que un buen pedagogo debe tener? Debe  de ser un profesional muy preparado y actualizado socialmente y en todos los actos de tecnología mundial y nacionalmente, en un sentido, y en otro debe tener una flexibilidad para poder dar o interactuar con la sociedad para que la actualización la facilite a la misma, además de tener la sensibilidad para adaptarse al medio socioeconómicocultural en el que se desempeñe.
13. ¿Por qué es importante la pedagogía? La pedagogía no solo se desempeña en la escuela, también se desempeña en la vida, ya que el aprendizaje se da mayormente en la escuela de la vida, por lo que la pedagogía existe en cada momento de la vida ya que cada ser humano constantemente esta aprendiendo.
14. ¿Cómo influye usted como pedagoga en la población?Influí y sigo influyendo porque a pesar de que no trabajo en una institución, no se deja de aprender y enseñar porque cuando me encuentro con una persona; niño o viejito, y platico con ella aprendo de ella o le enseño algo, a lo mejor no le digo "tienes que aprender esto", simplemente al salir un comentario o el análisis de un tema importante para ambos nos llevamos algo.
15. ¿Cree que los pedagogos no son suficientemente reconocidos? Si, en la actualidad la pedagogía es muy amplia quizás en otros campo es reconocida pero no le dan el reconocimiento de ser prioritaria pues de la educación depende el desarrollo social y económico ha sido desvirtualizada, por lo tanto los pedagogos encargados del proceso educativo también están devaluados, y no se hable de los docentes que son un tipo de pedagogos devaluados por el sueldo misero que se les paga porque no valoran sus valores y esfuerzos, pedagogo y docente la mayor parte del tiempo realizan un trabajo mental porque trabajar con seres humanos es algo muy complicado porque el proceso de facilitar para adquirir un conocimiento útil en la cotidianidad es una tarea poco reconocida o hasta nula.  
16. ¿Existe algún tipo de discriminación de genero dentro de su ambiente de trabajó?No, lo que se da es que daban el lugar según las competencias o destrezas que se tuviera para el desempeño.
17. En los últimos años se podría decir que la SEP admite que profesionistas den clases a niños de secundaria y primaria ¿Qué opinión tiene respecto a esto? Es un problema muy grave que ha distorsionado, porque hay gente que sabe mucho pero no saben cómo explicarlo, porque no tienen el perfil docente que se da en un verdadero pedagogo o maestro involucrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los profesionistas que se involucren en el proceso de enseñanza-aprendizaje deben de hacer cursos donde se aprenda la didáctica de aprendizaje, porque todos quieren ser maestro pero no quieren prepararse pues les parece una actividad fácil. La educación debería ser sagrada que no cualquiera pisotee, y los pedagogos un apóstol de la educación, ser docentes es una responsabilidad ya que el ser humano es muy complejo y no se puede simplificar. 
18. ¿Qué piensa acerca de los problemas que enfrentan los maestros respecto a las reformas que ha hecho el gobierno? Todo lo que ha acontecido es un efecto causado de años porque poco a poco el gobierno ha ido quitando a los maestros, son una inversión que se están quitando para desaparecer la educación publica, para hacer mas con menos, es decir, hacer recorte de trabajadores docentes. Hoy no se les paga lo que merecen desde lo mas elemental como preescolar hasta el nivel superior, si se les diera mayor reconocimiento (social, cultural, económico, laboral) se encargarían de desempeñarse con mayor alcance y se vería reflejado en la sociedad, pero actualmente solo se trabaja por necesidad y no por gusto o vocación. La solución es difícil porque la sociedad es inconsciente de lo que pasa, se necesita mucha conciencia.
19.  ¿Gusta agregar algún comentario? Si, ojala y los jóvenes dieran importancia a lo que aprenden y lo aplicaran en beneficio al grupo social al que pertenecen de lo contrario empezaremos a pelearnos por lo necesario para sobrevivir y que los medios de comunicación sirvan para informarnos.
20. En conclusión se podría decir que la pedagogía es importante porque ayuda a los humanos a reflexionar acerca de su vida y su cultura: Si la forma de vida forma la cultura, aunque digan que la formación escolarizada es una forma de sistematizar la cultura cada individuo tiene su propia cultura de ahí la importancia que mundialmente somos pluriculturales, entonces la pedagogía es tan importante porque va directo a la formación de los humanos, si  no hay formación entre nosotros mismos nos podemos destruir como individuos y sociedad. La pedagogía sirve para adquirir bienes no solo económicos también de salud, de cultura y de medio ambiente.

Le agradezco mucho su colaboración y por el tiempo que le dedico a esta entrevista.

Entrevista elaborada por Rosas Cipriano Arely

                                                ENTREVISTA 3

Antes de mostrar está entrevista quiero dar una breve explicación de porque elegí a mi mamá, ella ha sido la mujer más fuerte emocionalmente, la he escuchado llorar y sacar sus emociones en los momentos de mayor difilcultad pero ella nunca se muestra débil ante mí o mi hermana, siempre tiene una sonrisa para nosotras y un cálido abrazo si es que lo requerimos, ha sido mí confidente y la persona que nunca me ha dejado caer y eso es lo que me enseña día con día a lograr mis sueños a retarme a mi misma porque no existen limítes y siempre podemos lograr tanto como nos lo propongamos y por mil razones más ella es la mujer que más me inspira y me motiva a triunfar.

 

1. ¿Cómo fue tu niñez respecto a la relación con tus padres? 

 Pues prácticamente ellos se dedicaron a trabajar, me crie sola y no conviví mucho con ellos durante mi niñez

2. ¿Cómo influyo eso con tu desarrollo tanto emocional como mental?

 Pues emocional me volví una mujer poco tierna y no sentimental, me volví un poco dura y mental aprendí a madurar muy rápido porque yo andaba siempre muy sola.

3. ¿A qué nivel educativo llegaste?

 Sólo a la primaria

4. ¿Consideras que hubiera sido diferente si hubieras crecido en otro entorno social?

Yo creo que sí

5. ¿A qué edad te casaste?

A los 15 años

6. ¿Qué edad tenías cuando tuviste a tu primera hija?

Iba a cumplir 17 años

7. ¿Cómo llevaste el papel de madre en esa época?

Pues difícil porque a esa edad tener un hijo implica mucha responsabilidad ya que yo me crie sola no sabía cómo era y como asumir el papel de mamá

8. ¿Cuál ha sido la decisión más dura que tuviste que tomar para beneficio de tu familia?

Fueron dos, la primera fue haber dejado a mi hija mayor para irme a Estados Unidos y posteriormente regresar de Estados Unidos hacia México también fue difícil porque tuve una hija ahí y tuve que traerla para acá porque no me podía llevar a la que estaba viviendo en México porque no tenía papeles y sentí que a mi segunda hija le estaba quitando la oportunidad de realizar una vida en donde nació

9. ¿Alguna vez te sentiste derrotada como mujer?

No, al corto tiempo de mi vida no

10. Sabiendo que tus situaciones no eran las mejores ¿Qué es lo que te inspiraba a seguir en pie?

Pues mis hijas

11. En algún momento ¿Tuviste las ganas de cambiar como persona y por qué?

Sí, quise cambiar mi carácter porque ya mis hijas estaban grandes y tuve que darles otra educación que yo no tuve

12. Si la pregunta anterior es afirmativa ¿Consideras que ha sido un cambio positivo?

Sí, porque ha mejorado mucho la situación emocional con ellas

13. Como madre ¿Cuál ha sido la etapa más difícil que tuviste que vivir?

Cuando pasan su adolescencia ya que yo no pase mi adolescencia sola, no sabía que era pasar por esa etapa y no comprendía tanto la situación en la que se encontraban y eso implicaba problemas con ellas.

14. ¿Cuáles son tus metas contigo y con tu familia?

Conmigo algún día dejar de trabajar y con mi familia terminar junto con mi esposo y que mis hijas hagan una carrera

15. Si tuvieras la oportunidad de regresar el tiempo y cambiar las cosas ¿Qué es lo que cambiarías y por qué?

Me prepararía más educativamente porque si yo me hubiera preparado más con mi educación probablemente hubiera sido diferente en lo económico y emocional

16. ¿Qué es lo que actualmente te inspira y te hace sentir una mujer fuerte?

Pues seguir trabajando y apoyando a mi esposo y a mis hijas

17. ¿Quisieras dar algún consejo a todas las mujeres que tienen un sueño y desean cumplirlo?

Sí, que todas podemos lograr las cosas que queremos sin importar las limitaciones que pensemos tener, pero debemos esforzarnos para lograrlo y trabajar día con día para hacerlo posible

Quiero agradecer plenamente a mi madre por darme la oportunidad de estar haciendo esto justamente ahora ya que sin su apoyo no podría vivir la experiencia de querer lograr grandes cosas y de empaparme ampliamente de educación que para ella siempre ha sido lo principal en una persona.  

Entrevista realizada por Sandra Ortiz